廿载音书经潮平，犹向园丁寄深情

 2016年到2020年的五年，张磊老师一直在中国科学院大学讲授《集成光电子学》课程，授课对象是中国科学院各研究所的研究生。在国科大的教务系统里，每年都会有详细的课程反馈评价，至今仍保存着学生评语。例如：

 “真的非常欣赏张磊老师，有风范，有感情!虽然我学得不好。PPT上的知识大家都会看，但张磊老师所传授的并不限于PPT。张老师传授了很多书本上学不到的东西，说了很多自己的科研、人生经历，甚至如何做PPT，如何管理文件，如何规划研究生生活，各种期刊会议的情况，各种行业内幕。”

 “老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦！”

 “老师讲课很具有启发性，敢于质疑课本，质疑权威，授课很认真，更像是一个耐心解决我们问题的师兄。”

 字里行间，学生们对这位大师兄的喜爱与崇拜表露无遗。张磊老师在得到学生的这些评价的时候，也收获了满满的成就感。一路求学的他立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

 师者所以传道授业解惑，育人当需用心创新笃行

 2020年10月，张磊老师以特聘研究员的身份回到北邮，毅然回到母校执教，迅速建立实验室、招募研究生，继续从事硅基光子芯片的研究。

 张老师发现，课堂上基本是老师讲授、学生听取的单向传递，师生交互与碰撞非常少，难得有学生对书本或老师的观点提出质疑，学生联系不同领域知识的能力较弱，不能融会贯通。针对这些问题，张老师每次实验课都准备了至少一个开放问题启发大家思考，并尽量使问题兼具挑战性与趣味性。

 2022年，在一次培训中学习到了将手机变成学习工具的好方法，受到全新教学理念与手段的启发，张老师在每堂实验课前，准备了10分钟的手机答题，题目内容涉及数据处理规则、已经完成实验的总结、当堂即将开始的实验的考察。考察结束后，可即时看到学生答题情况。张老师会让得分最高、答得最快的学生上讲台，给大家讲解。借助这种及时反馈的考察，学生主动性、积极性明显提高。

 潜心问道且需躬身而行，北邮智慧当由吾辈发声

 在教学与学科竞赛活动中，张磊老师一直积极地引导学生关注民生，要学以致用，要“坚持潜心问道和关注社会相统一”。张磊老师充分利用北邮校内的“雏雁计划”创意大赛、大学生创新创业计划训练平台，为本科生提供锻炼机会。

 入职北邮2年以来，张磊老师为本科生创新创业训练提出了4项项目。作为第一指导老师，带队参加了连续两届“全国大学生物理实验竞赛”，均获得全国一等奖。

 在细碎的时光中守望使命，以奋斗的精神自强不息

 除了本科教学工作，张磊老师的主要精力在科研与研究生培养上。张老师目前承担有国家自然科学基金面上项目、科技部重点研发计划课题等多项项目。2020年末，北邮被列入美国“实体清单”。2021年，张磊老师经过努力成为军委科技委基础加强项目的课题负责人，研制国防应用的光子芯片。张磊老师经常勉励学生，吾辈当自强，要将个人的发展与国家的需求紧密联系起来。他相信只要我们扎扎实实培养人才，自力更生磨炼技术，必将在不远的将来，摆脱受制于人的局面。

 加入新成立的集成电路学院，面对服务国家战略任务、解决“卡脖子”问题的挑战，张磊老师再一次与师生一起在起跑线上加速前行。他坚定的心怀“国之大者”，今后的每一份奋斗都是在服务人民、报效祖国中实现人生价值。以坚定的理想信念指引人生方向，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，为“强国建设，北邮何为”这一课题，交出最完美的答卷。

 孜孜不倦铺桃李不拘一格育人才

 路卫军老师热爱教书育人事业，参与编写《ASIC设计理论与实践》教材，注重教学的系统性、完整性、注重实践和理论的贯通。承担了《专业实验II》（ASIC设计实验）课程教学工作，在构建EDA实验环境、设计实验流程等方面，倾注了大量心血。实验教学是培养学生知识转化为能力，基础理论与先进技术衔接的桥梁，为提升学生工程实践的综合能力、紧密跟踪学科前沿，不断改进课程内容，开阔思路、全力探索，采用以能力提升为目标的实验教学方法，全面促进学生的学习成效。

 深刻把握新时代人才培养的目标理念和教育范式的深刻变革，聚焦广覆盖、多元化、全流程，切实将创新优势、资源优势转化为创新创业培养优势、育人优势。注重培养学生创新精神，培育孵化创新性成果。积极参与我校本科生竞赛组织和指导工作，担任北京市集成电路设计大赛组委会委员、北邮分赛区负责人和数字组指导教师，每年负责我校该赛事的竞赛组织和指导工作。近四年指导学生获得特等奖2项、一等奖 24项，二等奖14项；承担我校本科生创新创业实践项目指导工作，共指导创新项目11 项，包括国家级1项，市级2项，校级6项。

 2017年、2018年、2022年被北京市教委授予赛事优秀指导教师称号，2015年被授予校创新创业训练计划“优秀指导教师”称号，2018年被评为校优秀学生竞赛指导教师。

 科研立芯无捷径，强国奋起唯恒心

 路卫军老师长期从事集成电路与集成系统、可重构计算、人工智能等领域的研究工作。时刻把为国育才、为国创新的使命与担当扛在肩上，针对集成电路“卡脖子”和国产替代问题，参与了集成电路核心测试设备的研制工作，研制了集成电路测试矢量EDA转化工具，构建了面向航天应用的DSP/CUP性能测试基准，完成北斗基带SOC、MCU、北斗相关器件等多款芯片。

 以服务国家重大战略和经济社会发展为目标，积极投身于有组织科研建设，持之以恒提升科研质量。

 逆向前行应无畏俯首甘为奠基人

 在疫情期间，一度存在社会面的大面积感染和学校形势严峻等突发情况，路卫军同志积极参与学校抗疫和学院服务工作，主动做好学院和学生之间的桥梁，帮助学院和学生做好疫情防控相关工作。在研究生招生考试期间，他以党支部委员带头示范、冲锋重点岗位一线的责任感，主动报名承担未康复考生考场监考任务，践行一名党员教师的使命与担当，一身“大白”不止是考场的“战斗服”，更是逆行者的“明信片”，为疫情期间保障学校各项工作的正常运转贡献出自己的力量。

 路卫军老师始终以党性为后盾，以政治责任感为动力，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极地开展工作，时刻保持共产党员的先进性，肩负使命、甘于奉献、恪尽职守，出色地完成党组织赋予一名共产党员的各项任务。